近年来，位于吉州省Qiandongnan县朗东县的“村庄超级”已变得流行。强大的当地运动氛围也影响了孩子们。不久前，来自隆吉安格的小学生去了巴西，并与当地儿童进行了友好的比赛。跨山和海洋的足球协议是对技能和爱好交流的培训。比赛结束后，朗吉安格的学生如何在校园内进行专业培训？从小就如何培养对足球的兴趣？

Guizhou Rongjiang：校园足球越来越热

不久前，一支由吉州省隆吉安格县的六名小学生组成的足球队前往巴西。绿地的比赛给孩子们带来了很多收益。

潘·库伊（Pan Cuicui）是朗吉安格县古新小镇第二小学的六年级，是中国 - 巴基斯坦青年足球友谊游戏的成员。作为团队后卫，她一回到校园生活就立即恢复了学习和训练。为Qiandongnan县校园足球联盟做准备。

隆吉安格县青年足球队的教练郭阳：训练时间表是从早上的6:50到7:50，下午的5:10至6:40左右。

为在朗东县举行的青年足球比赛要解决的第一件事是球员选择问题。与传统的年轻专业球员相比，朗吉安格县教育局已经制定了校园足球的发展步骤：普及，专业化和专业化。

所谓的“普及”意味着孩子可以有机会参加足球学习和训练。虽然“乡村超级”在过去两年中一直很受欢迎，但朗吉县的30所学校启动了校园足球联赛，覆盖了11,000名学生，占该县总学生总数的20％。

在超级联赛中表现出色的球员将获得更多专业的足球训练机会。六年级的学生潘·库伊（Pan Cuicui）通过“班级超级联赛”加入了专业团队。在过去的一年中，她每天都会花更多时间练习。

在提高足球技能的同时，无法抛弃儿童的学习。记者在隆吉安格县古新镇的第二所小学上看到，这所学校聚集了热爱足球并经常参加每个年级比赛的学生，组成了一个单独的课程，并根据儿童竞争时间制定了学习计划和培训。

Shu Zihan是Guzhou Town，Rongjiang County，Guzhou Town和六年级学生的六年级学生：我将努力学习外语。当我有机会下次出国时，我将与那里的孩子们踢足球，也可以分享他们的日常生活。

至于专业素养的发展，隆吉安格县通过介绍该省以外的出色足球教练为儿童提供了职业足球培训。在过去的两年中，孩子们有机会参加各地的比赛，并赢得了今年的国家青年足球比赛的冠军。

隆吉安格县教育局主任胡金乔（Hu Tingchao）：在流行的培训路线中，我们为所有成员采用足球和健康概念。考虑到12岁的“红线”问题，对于喜欢踢足球的孩子，他们可以通过运动才能和高中入学考试的单一招聘方法来培养足球才能。

上海putuo：打开培养校园足球人才的频道

所谓的“ 12岁的红线”是义务教育阶段和职业体育学校的学校之间的选择。如何不断发展兴趣，以便喜欢踢足球的孩子可以继续在普通校园踢球？近年来，许多地方也一直在探索。

在上海Putuo区，我们尝试了课程和学术改革，并为从小学到高中的足球人才建立了“一站式”培训系统，为年轻人提供了新的选择，以进行学术和足球的双向发展。

作为全国青年足球人才训练改革的国家试点区，putuo区上海近年来在该地区协调了高质量的学校资源，其中包括9所小学，7所初中和2所高中的综合培训飞行员足球才能促进后备才能系统培训的人才也消除了许多父母的担忧。

早上7点左右，普托（Putuo）区Meilong中学的一年级初中学生Chu Yunyi开始了专业培训。她的母亲告诉记者，足球改变了孩子的身体健康，他们的个性变得很开朗。体育和教育融合的改革使孩子们能够继续保持对足球的热爱。

该系统的探索和突破使Putuo区的父母越来越多，上海愿意让孩子坚持踢足球。为了应对参加足球训练而导致的学术过程中的缺点，学校还提出了有针对性的计划。

您Dandan是上海Caoyang 2号中学女子足球队的主教练：高中生的学习压力更大，因此我们将在中午或休息期间使用时间来进行一些特殊的培训。此外，我们还将与年级系的老师进行更多的沟通。如果我们发现在学生学习中需要补充一些领域，我们将对某些学生进行有针对性的培训和调整。

体育和教育的融合，如何解决困难的问题，例如教师共享和足球项目培训中的人才保证，上海Putuo区，已经开放了部门资金和管理障碍，以允许职业足球教练上试点学校。普托地区橄榄球学校目前有15名专业教练都进入中小学教学，从而提高了普通教师的教学水平。

上海Putuo区教育局副主任Bao Yuquan：我们采用每日跨校培训模型，这也将充分发挥体育与教育整合的优势，以便杰出的教练可以进行青年培训。

上海卡阳体育教学与研究小组副主管Fang Chaojie 2号中学：我们学校中有14名体育老师，包括3位特殊的足球老师。通过开发足球普及班和足球课比赛，我们使校园的所有足球老师都能参加足球普及的课程。

北京Chaoyang：增加竞争以刺激校园足球活力

校园足球的发展需要从基础和日常比赛的普及开始，以形成系统的人才培训。根据教育部的最新部署，锻炼将促进学生身体健康的健康发展，同时，它将允许学生在日常学习中掌握一两个专业的体育技能。作为一所学校，学生如何热爱运动并能够通过课程改革锻炼？

休息后，上午10:30，在北京乔阳区的实验小学，同时，四个不同班级的学生使用了操场。一年级的体育课程是通过跳绳实践的，而其他两个课程来自其他两个课程。二年级学生正在接受足球课的专业培训。

不同的体育课程在时间方面已经很独特 - 它们一次有两个课程，总计80分钟。

不同的体育课程具有另一个特征：学生来自同一年级的不同班级，每个人都根据自己的兴趣参加选修课。

北京乔阳区实验小学体育主任王·昌巴（Wang Changbai）：我们是来自不同班级的学生，对足球课程感兴趣的孩子将选择此课程。

通过课程改革，将刺激学生。自2014年以来，北京在乔阳区的实验小学试图提供多个体育选修课程，涵盖三个主要的球，啦啦队，游泳等，并延长课程时间，同时确保每周五个体育课程。

同时，学校还不断努力培训选修课程。 80分钟的足球选修课被设计为基本练习，练习和比赛。这种设计可确保每周每个年级的每个足球选修课都有一场竞争，并且游乐场上的足球比赛已成为“每天见面”的常态。 。自2019年以来，学校已在学校启动了班级足球联赛，为儿童的利益提供了更大的舞台。

（CCTV记者Liang Zhengzheng，Mali，Wang Dianjia，Guizhou Taiwan）